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在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。

发布日期：2022-12-13

在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
A

对

B

错

试题解析

班级管理

班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

中文名
班级管理
简介
直接关系到学生的生活、学习
性质
一种组织活动过程
对象
班级中的各种

客体

客体，汉语词语，读音为kè tǐ，意思是指存在于主体之外的客观事物。

中文名
客体
拼音
kè tǐ
解释
指存在于主体之外的
外文名
object
注音
ㄎㄜˋ ㄊㄧˇ

标签： 班级 管理 学生 班级 管理

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如何理解学生班级管理要求？

班级管理的主要对象是学生。

如何理解学生班级管理要求？

在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（　）

班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面？

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班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

影响学生对班级管理适应的因素有：（）。

班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种领导的关系。