问答题
学校对谁应当加强教育、管理，不得歧视？
发布日期：2020-10-16
试题解析
歧视
歧视：人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身以不平等的眼光对待，使之得到不同程度的损失，多带贬义色彩，属于外界因素引发的一种人格扭曲。
- 中文名
- 歧视
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- discrimination
- 应用范围
- 社会心理学
学校
学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。2016年，全国共有各级各类学校 51.2万所，全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。截至2021年，全国共有各级各类学校53.71万所，比上年增加0.70万所，增长1.33%；各级各类学历教育在校生2.89亿人，比上年增加674.48万人，
- 中文名
- 学校
- 类型
- 教育教学机构
- 职工
- 教师
- 外文名
- school
- 领导
- 校长
- 分类
- 幼儿园
管理
《管理》1936年4月在上海创刊发行，1937年4月停刊，后于1947年4月复刊，发行周期由双月刊后变为季刊。该刊由钟伟成主编，交通大学管理学院出版。属于管理类学术刊物。
- 中文名
- 管理
- 创刊时间
- 1936年
- 语种
- 中文
- 出版周期
- 双月刊,季刊
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