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材料：在现实教育情境中，我们发现许多教师对幼儿做出的评语常常是大同小异、千篇一律的，如“你真聪明!”“你很能干!”“你又进步了!”“画得不错!”等泛化、空洞的评价。然而世界上没有两片完全相同的树叶，更没有一模一样的幼儿。问题：(1)请谈一下材料中教师对幼儿的评价存在的问题，以及好的评价对幼儿成长的作用。(2)如果你是一名幼儿教师，你将如何关注一个个鲜活而富有个性的生命，使评价从“千人一面”走向“个性飞扬”?
帕森斯的职业指导观。
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下列哪些不属正常肺纹理影像（）
太平天国农民战争历时（）
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