单选题
合作是实现课堂管理促进功能的（）。
发布日期：2020-04-12
重要表现
主要过程
必要条件
辅助条件
试题解析
促进功能
促进功能是指良好的课堂管理能够增强、提升课堂教学的效果，促进学生的学习。在课堂教学中，教师可以主动地创设能促进教学的课堂环境，促进师生互动、学生之间的合作，满足学生合理的需要，调动学生积极性，最大限度地发挥学生潜能。这一系列管理活动，都有助于提高课堂教学的质量，促进学生的学习。
课堂管理
课堂管理是教师为了完成教学任务，调控人际关系，和谐教学环境，引导学生学习的一系列教学行为方式。管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。课堂管理的相关要素包括物理环境和课堂纪律，基本模式有三种取向：行为主义取向、人本主义取向和教师效能取向。学校管理水平、教师管理能力、学生学习行为、班级规模和班级的性质影响着课堂管理的效果。
- 中文名
- 课堂管理
- 应用学科
- 心理学
合作
合作，指共同创作；共同从事；二人或多人一起工作以达到共同目的；联合作战或操作。语出《国语·晋语三》：“杀之利。逐之，恐构诸侯；以归，则国家多慝；复之，则君臣合作，恐为君忧。不若杀之。”
- 词目
- 合作
- 注音
- ㄏㄜˊ ㄗㄨㄛˋ
- 反义词
- 分工
- 拼音
- hé zuò
- 近义词
- 互助
- 英文翻译
- collaborate
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