单选题
发布日期:2021-03-18
实事求是
以理服人
因材施教
言行一致
师德教育(professional ethics education for teacher)是2013年公布的教育学名词。
法进(709-778),申州义阳(今河南信阳)人,俗姓王,为王道后人。15岁时出家为沙弥,后即“涉游讲肆”,曾到各地寺院巡游讲学。开元廿一年(733)前后,他25岁时在扬州大明寺遇到鉴真和尚,“后从鉴真和尚进具”,即拜鉴真为师,并受戒大明寺,而后为白塔寺僧。玄宗天宝三年(744)随鉴真于越州渡海失败后,携轻货至福州买船,天宝十二载,随鉴真抵达日本。代宗广德元年(763)鉴真去世,法进曾作诗伤悼。日本真人开元撰《唐大和上东征传》录存其诗一首,《全唐诗外编》据此收录之。
疏导(guide)是指积极疏通引导,坚持正面教育的一种德育方法。社会主义学校德育重在发扬民主,启发学生自觉,晓之以理,动之以情,循循善诱,因势利导, 鼓励他们积极上进。不主张单纯的消极禁止、强制、压服。具体做法有:发扬民主,尊重学生的主动性、积极性;摆事实,讲道理,以科学的真理和丰富的知识帮助学生明辨是非,以表扬、鼓励为主,激发学生的自尊心、自信心和上进心,鼓励他们不断前进;发扬和运用学生自身的优点去克服缺点; 制定必要的规章制度和行为准则,把教育引导与执行必要的规章制度结合起来,使学生的言行有章可循。
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