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判断题

支教教师应服从受援学校的工作安排,工作量应低于受援单位同学科教师的平均水平。

发布日期:2021-09-07

支教教师应服从受援学校的工作安排,工作量应低于受援单位同学科教师的平均水平。
A

B

试题解析

工作量

工作量,汉语词汇,即实际工作任务或可达工作任务,工作量是否饱和并非仅依靠工作数量多少而定,而是依据计时定额法确定而成。员工愿意接受的按计时定额法所规定的工作量,其包含以下特点:1.期待于雇员或分配给雇员的多少工作或工作时间。2.一个部门或其他集团的工人在一段时间内完成的全部工作。

中文名
工作量
计算方法
计时

工作

工作,是一个汉语词语,具有动词、名词两种词性。作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思。工作的概念是劳动生产,主要是指劳动。一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。在社会主义国家,工作是社会分工中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。所谓工作就是劳动者通过劳动(包括体力劳动和脑力劳动)将生产资料转换为生活资料以满足人们生存和继续社会发展事业的过程。一个人从事什么工作,由其所处社会环境和个人能力(包括认知)共同决定,因此不能用有色眼镜去看一个人所从事的工作。

中文名
工作
拼音
gōng zuò
日本語
こうさく 作業 さぎょう
外文名
job;labour;work
词性
动词、名词

支教

支教是一个汉语词汇,拼音是zhī jiào。是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。也称扶贫支教。2020—2021学年,全国计划选派22842名教师,支援边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区,其中义务教育阶段计划选派21635名,非义务教育阶段计划选派1207名。

中文名
支教
定义
支援落后地区教育和教学管理工作
努力方向
提高农村干部教育意识等
支教须知
重视老师支教总结,对学生的总结
概念区别
支教一般去僻地,但不等于支边
中华支教
关注并致力改善中国贫困教育现状
支教地点
教育资源匮乏的地区
支教导向
支教是一种美德能力 进步竞争
支教使命
改善贫困地区教育现状

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