单选题
学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部支持因素、内在优势因素以及（ ）因素。[2012年真题]
发布日期：2022-07-18
保护
生理
效能
风险
试题解析
学校社会工作者
学校社会工作者是指经专门训练的校内社会工作人员。曾称“客座教师”。职责：（1） 研究社会、社区、家庭、学校对学生学习、发展的影响；（2）为全体学生谋求社会福利；（3）协助学校、家庭解决学生遭遇的各种问题；（4）协助确定每个学生的最佳发展方案。20 世纪初，美国的波士顿、纽约、哈特福德市最早开展学校社会工作服务，但专门的职业指导由波士顿职业局的帕森斯于1908 年率先开始。
- 中文名
- 学校社会工作者
- 定义
- 经专门训练的校内社会工作人员
过度保护
过度保护（overprotection）是指父母为了不使孩子受到伤害，过分给予保护以致影响其独立性发展的倾向。利维认为，以溺爱为特征的教养方式会养成儿童的依赖性。
- 中文名
- 过度保护
- 出处
- 教育大辞典
- 外文名
- overprotection
小周
小周（?-1945年），男，安徽省天长人。1945年牺牲。
- 本名
- 小周
- 逝世日期
- 1945年
- 性别
- 男
- 籍贯
- 安徽省天长
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