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班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？

发布日期：2020-04-11

班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？

试题解析

目标管理

是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段，通过员工的自我管理来实现企业的经营目的一种管理方法。由美国管理学家德鲁克于20世纪50年代提出，被称为“管理中的管理”。一方面强调完成目标，实现工作成果；另一方面重视人的作用，强调员工自主参与目标的制定、实施、控制、检查和评价。

中文名
目标管理
别名
成果管理
俗称
责任制
外文名
Management by Objective
简称
MBO

班级管理

班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

中文名
班级管理
简介
直接关系到学生的生活、学习
性质
一种组织活动过程
对象
班级中的各种

班级

班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

中文名
班级
含义
将年级分成部分分别授课的单位
拼音
bān jí

标签： 班级 管理 目标 班级 管理

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班级管理目标对班级管理实施的作用有哪些？

班级管理目标对班级管理实施具有（ ）作用、（ ）作用和（ ）作用。

什么是班级目标管理？

班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是()。

班级管理目标的特点：（）。

班级管理的根本目标是（）。

班级管理目标

班级管理的根本目标是（）。

班级目标管理

班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。