此试题出现在
阅读《别了,“不列颠尼亚”》备课实录(节选),按照要求答题。 张老师:此课我想用一课时完成。 陈老师:我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢? 张老师:我想第一是复习新闻知识。第二是了解特写消息与一般消息的异同,让学生学习特写的表达技巧,第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。 李老师:我想重点应落在“现实场景的再现”上。 陈老师:“现实场景的再现”抓得很好,但我觉得还要注意“历史材料的运用”,描述现实场景的同时兼顾历史的回顾,使作品增加一种历史的厚重感。 对上面老师的做法,评价正确的是( )。
水利水电工程验收按主持单位分为()和(),验收结论应经()成员同意。
螺杆机组油压过高的原因
调度记录台账包括调度值班、()和()情况统计等台账记录。
湿地被称之为( )。
企业使命包括()。
38岁已婚妇女,GP21,连续2次TCT结果为:未明确诊断意义的不典型鳞状细胞(ASC-US)。确诊的方法是()
5mol葡萄糖酵解生成乳酸时净生成ATP的摩尔数为()
无氧酵解可以生成的ATP数量为()
下列关于网络拓扑结构的说法中,错误的是()。
暂无相关推荐~
在团体客户投保中投保单位可以选择按在职职工的等级划分投保档次,较低级别被保险人的保额不得超过较高等级被保险人的保额,同时最高等级被保险人的保额一般不得超过最低等...
健康保险关注的是被保险人遭受保险事故损失后的经济补偿,至于被保险人遭受保险事故损失前的预防保健和健康教育,以及被保险人生存期间的健康管理则不予关注。
连生保险是指一张保单承保两个以上被保险人的寿险保单,其特点在于以两个或两个以上被保险人的生命作为一个风险单位,下列可以作为连生保险的被保险人的是()。
健康保险关注的是被保险人遭受保险事故损失后的经济补偿,至于被保险人遭受保险事故损失前的预防保健和健康教育,以及被保险人生存期间的健康管理则不予关注。
两全保险的保险期间可以是():①5年;②至被保险人50周岁;③至被保险人60周岁退休;④至被保险人去世。
()是指当团体中的被保险人不再成为这个团体的成员或被保险人时,保险人将给予这个或这些被保险人一定的权利,购买个人医疗费用保险而不要求被保险人的可保性证明。
()是指当团体中的被保险人不再成为这个团体的成员或被保险人时,保险人将给予这个或这些被保险人一定的权利,购买个人医疗费用保险而不要求被保险人的可保性证明。
以下可成为财产一切险的保险标的的有()。 ①为被保险人所有的财产 ②为被保险人为他人保管的财产 ③被保险人与他人共有而由被保险人所负责的财产 ④其他具有法律上承...
以下伤害中,不属于意外伤害保险保险责任范围的是()。 ①被保险人犯罪中受到的意外伤害 ②被保险人自杀所致的伤害 ③被保险人醉酒后所致的伤害 ④被保险人因体育比赛...
以下可成为财产一切险的保险标的的有()。 ①为被保险人所有的财产 ②为被保险人为他人保管的财产 ③被保险人与他人共有而由被保险人所负责的财产 ④其他具有法律上承...