单选题
阅读《蒹葭》教学实录（节选），按要求答题。师（满怀深情）：在很久很久以前，一个深秋的早晨，晨雾朦胧，芦苇飘荡，一位痴情的恋者徘徊河畔，为他心中的恋人唱出了缠绵悱恻的情歌，你听--（教师深情朗读第一节，舒缓、绵长、全场安静，学生迅速被感染）（学生自由放声地朗读全诗，教师邀请三个同学每人读一节）师：非常有感觉，投入了情感，这三节诗之间有什么特点？生：三句话好像都表达了同样的意思，只是改变了一些字词。师：还有要说的吗？生：都有“溯洄从之，溯游从之……”师：也就是说句式相同，你们很敏感地发现它们相同的地方，我们称之为“重章叠句”。一唱三叹，有一种美感，我们一起来读一读，感受这艺术魅力。对以上材料的理解和分析，不正确的是（）。
发布日期：2020-04-13
采取了学生自由读、个别读的方式，尊重了学生独特的感受和体验
该环节能营造教学氛围，引导学生初步进入诗歌情景
教师没有对知识点进行了小结，忽略了语文知识的学习
肯定了学生的表现，体现了在课堂中应以激励、表扬为主，并且注重引导学生思考
试题解析
学生自由
学生自由（德Lernfreiheit），近现代德国大学办学的基本原则之一。学术自由的组成部分。认为大学生享有组织安排自己学业、确定学习重点以及选择教师、课程及学习地点等权利。在德国受宪法和《高等学校总法》及其他有关法律的保护。德国教育家洪堡对该原则的形成和实施起决定性作用。
- 中文名
- 学生自由
尊重
尊重是一个汉语词语，拼音为zūn zhòng，意思是尊敬、重视，古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相对待的心态及其言行。
- 中文名
- 尊重
- 拼音
- zūn zhòng
- 反义词
- 侮辱
- 外文名
- respect;value;esteem;make much of;defer to
- 词义
- 敬重；
- 近义词
- 尊敬
方式
《方式》是R.S.托马斯所作的一首诗歌，译者是张文武，诗歌的主题是歌颂爱情，探讨男女之间爱情、婚姻和家庭这三者之间的关系。
- 作品名称
- 方式
- 文学体裁
- 诗歌
- 类别
- 诗歌
- 作者
- R.S.托马斯
- 译：
- 张文武
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以下哪项不是中国保监会关于深化商业车险条款费率管理制度改革的意见的变化点（）。
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关于维生素B6的说法错误的是（）
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阅读《蒹葭》教学实录（节选），按要求答题。师（满怀深情）：在很久很久以前，一个深秋的早晨，晨雾朦胧，芦苇飘荡，一位痴情的恋者徘徊河畔，为他心中的恋人唱出了缠绵悱...
阅读《蒹葭》教学实录（节选），按要求答题。师（满怀深情）：在很久很久以前，一个深秋的早晨，晨雾朦胧，芦苇飘荡，一位痴情的恋者徘徊河畔，为他心中的恋人唱出了缠绵悱...
元代剧作家白朴的杂剧（）曲辞缠绵悱恻，细腻传神，朴实而又优雅，赢得了无数的赞誉。
《长恨歌》是一首缠绵悱恻的抒情诗。
元代剧作家白朴的杂剧（）曲辞缠绵悱恻，细腻传神，朴实而又优雅，赢得了无数的赞誉。
元代剧作家（）的杂剧《梧桐雨》曲辞缠绵悱恻，细腻传神，朴实而又优雅，赢得了无数的赞誉。他描写李千金和裴少俊爱情故事的杂剧《（）》则比较爽朗轻松。
元代剧作家（）的杂剧《梧桐雨》曲辞缠绵悱恻，细腻传神，朴实而又优雅，赢得了无数的赞誉。他描写李千金和裴少俊爱情故事的杂剧《（）》则比较爽朗轻松。
Какой обычай был в далёкие времена?
下列操作中，可以确保打开一个很久以前但记不清用何种程序建立的、只知道主名中部分字符的文档的操作是（）。
（）在自己的医疗实践中，主要是在用催眠术治疗癔病时发现患者把很久以前早已遗忘的心理创伤再现出来。