课程设计的理性主义取向
发布日期:2020-04-11
试题解析
课程设计
课程设计,教育术语,它可以指“为掌握某一课程内容所进行的设计”,也可以指“对某一门课程进行教学策划的研究活动”。
- 中文名
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课程设计
- 意思
-
掌握某一课程内容所进行的设计
- 外文名
-
Practicum
- 类型
-
词语
理性主义
理性主义(Rationalism)是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法。一般认为随著笛卡尔的理论而产生。17-18世纪间主要在欧洲大陆上得以传播,本质上体现科学和民主,是启蒙运动的哲学基础。
- 中文名
-
理性主义
- 基础
-
承认人的推理
- 基于
-
笛卡尔的理论
- 外文名
-
Rationalism
- 特性
-
哲学方法
- 传播时间
-
17-18世纪
取向
1、选择确定事物的某个部分或方面、方向。2、风水术语——取向 “向”就是方向、朝向,一般指与建筑基址走向垂直的方向,这是建筑规划中的一个重要参数。
- 中文名
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取向
- 注音
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qǔ xiàng
- 外文名
-
orientation
- 类型
-
风水
正确答案:
学术理性主义取向是历史最久,影响最大的一种课程设计取向。它注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现。学习被视为是对学科基础知识和基本技能的掌握。教学上以讲授、练习等方法为主,注重学生对学习内容的记忆和重现,并以此作为评价的标准。
解析:
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