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某人对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在黑暗的房子里听尖锐的打击声。这是违反了教育研究的（）原则。
Word2010编辑下，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）。
药物毒性反应中的“三致”包括（）、（）和（）。
NURBS
商业流通费用
文化教育学的代表人物是（）
进度压缩的目的不包括：（）
风险管理过程包括（）
符号的构成：
为了矫正市场失灵给资源配置带来的缺陷，必须采用微观与宏观经济政策。（ ）
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从结果上看，道德主体在履行了一定的道德义务后应当享有道德权利，可是从动机上看，道德义务具有（）性和（）性，道德主体履行道德义务时不应以获取某种权利为前提条件。
从结果上看，道德主体在履行了一定的道德义务后应当享有道德权利，可是从动机上看，道德义务具有（）性和（）性，道德主体履行道德义务时不应以获取某种权利为前提条件。
道德的主体性
作为诚信的道德主体的个人，具有道德义务，同时，作为诚信的道德客体的个人又必然获得道德权利。
道德行为的主体是（）
管理道德的主体是（）。
网络使（）成为真正的道德主体。
企业道德的主体是（）
诚信的道德主体在一定的社会关系中，又成为道德客体。
确定教师个人的主体地位和主体性的具体道德实践场所是（）。