单选题
发布日期:2020-04-13
维持课堂纪律
教师人格力量
现代教育技术的应用
明确教学目标
教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一。教授法必须依据学习法,否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位,所以在教法与学法中,教法处于主导地位。
前提的读音是qiántí,英文是premise,主要指事物的先决因素,
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