单选题
发布日期:2020-04-11
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13.5
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教育规划是国家或地区教育主管部门就有关教育事业的发展目标、规模、速度及实现的步骤、措施等所拟定的较全面、长远的计划。中华人民共和国成立后,教育事业的发展规划是国民经济和社会发展计划的重要组成部分。主要内容:(1)奋斗目标。包括各级各类教育的在学人数、层次、专业结构及学校的数量、规模、布局等。(2)保证措施。为达到目标所需的教师、校舍、教学设备的数量和质量。(3)投资预算。实现奋斗目标和保证措施所必须提供的经费数量、来源及分配使用方案。(4)实施计划。包括年度发展速度,工作指标、方法、程序和步骤等。
劳动力有广义和狭义之分。广义上的劳动力指全部人口。狭义上的劳动力则指具有劳动能力的人口。在实际统计中,考虑劳动年龄和劳动能力两个因素的指标有劳动年龄人口和社会劳动力资源总数。传统或者早期的概念中,劳动力指从事体力劳动为主的“劳工”,即“工人阶级”或产业工人。马克思理论把劳动力划分为生产部门的劳动者和非生产部门的劳动者。知识经济时代脑力与体力劳动者的差别已不表现在劳动的本质特征上。“员工”这一范畴被企业以及各类组织广泛使用。劳动力同劳动是有区别的,劳动是人类生产力为改变商品的使用价值和增加商品的价值的实际使用。
纲要是汉语词汇,拼音是gāng yào,本义是原指网上的大绳。汉代郑玄《诗谱序》中说:“举一纲而万目张。”又引伸为事物的关键部主持,如大纲。“要”是重要的意思,与“纲”有异曲同工之意,又有“要点”之别。“纲”“要”并用,即为:提纲挈领的要点,亦即一本书、一个规划、一个宣言、一个文本的等结构性的、主要的、核心的和实质性内容的总结、概述和介绍。
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