单选题
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。
发布日期：2020-04-14
教学科目
社会改造
经验获得
预期学习效果
试题解析
关注
关注是一个汉语词语，拼音为guān zhù，一指关心重视，二指用眼睛去看某人、某事，三指用实际行动去或用心去对待某人、某事。如，徐迟《牡丹》：“她被爱了，被一双关注的眼睛所瞩视。”
- 中文名
- 关注
- 拼音
- guān zhù
- 词性
- 动词
- 外文名
- Concern
- 注音
- ㄍㄨㄢ ㄓㄨˋ
指向
指向，是指手指所指的方向。一定条件下，也指人顺着思维判断的方向。字义：目标方向、所对的方位。域名指向是把当前域名指向相应的IP根目录或共用IP的多个域名，即多个域名共用一个IP地址或空间。哲学意义：生命个体是一个时刻抱有指向的高级动态物。生命个体的存在显现为生命个体所对以外的存在。没有指向的生命个体是内敛的、收缩的，对于其他存在而言，他是非存在。
- 中文名
- 指向
- 释义
- 目标方向、所对的方位
- 外文名
- direct
- 适用
- 诠释学、语言描述
一套
一套，拼音yī tào，英文a number set of，是指一组统一设计的物品。
- 中文名
- 一套
- 词性
- 修饰词
- 外文名
- a number set of
- 词义
- 多义词
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“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）
一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（）。
一些学者认为，课程不应该指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。
课程的中心指向是（）。
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（）是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
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