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阅读以下教学案例，回答问题。一、教学准备教具准备：一张八开纸、一块玻璃学具准备：一张白纸、两支不同颜色的彩笔二、教学过程1．创设情境，激发学生的兴趣师：在写作之前，我们大家一起来做个"画方画圆"的游戏，好吗？生：好。师：下面，讲一下游戏的规则及要求。规则：双手同时在一张纸上画"方"，画"圆"，不允许用尺子和圆规。要求：①在规定时间内完成，并观察自己画的"方和圆"的效果；②观察到前面现场演示同学的神态并描述。2．做游戏．练能力游戏1：学生用事先准备好的两支彩笔在同一张白纸上画方、画圆。（5秒钟学生全部完成）师：谁能到前面展示一下自己的杰作？（有6名学生主动到前面展示了作品。）师：他们画得怎样？生：他们画得都很认真，但都不方不圆。师：从这个游戏结果上看，大家有何感悟？生：有的说："一心不能二用"；有的说："右手画得比左手好，说明熟能生巧。"有的说："看花容易，绣花难。要做好一件事情，非得下一番苦功。"有的说："我成绩不好，就像一手画方，一手画圆一样，上课经常是一心二用，听课质量较低，以后我要改掉这个毛病。"等。（师点评）游戏2：找3名学生到黑板前，面对学生现场在教师事先准备好的玻璃上进行双手同时画方、画圆的表演。其他同学注意观察3名表演学生的神情。师：给大家一分钟时间，请把观察到的神情进行书面描写。生：展示描写片段。（师点评）3．教师点拨．学生写作师：同学们，刚才大家表现得都很出色。大家把刚才所看、所听、所想以文字的形式表达出来，这就是作文。下面我提两点要求：①确立题目。②以记叙、议论两种表达方式为主。生：精神饱满，奋笔疾书。师：巡回指导。4．作文展示．学生点评学生的习作先在小组内进行展示交流，并推选较优秀的在全班进行展示交流，其他同学听后对比点评。5．学生谈本节作文课的收获6．教师总结鼓励学生注意观察，勤于思考，做生活中的有心人。问题：这是一位初中语文老师的作文课教学设计，请认真阅读并进行简要评析。
常用的表面粗糙度测量方法有哪些？各种方法适用于哪些评定参数？
有人预算过，肯尼亚野生动物保护区每头公狮子在其一生中可从外国游客身上赚进514000美元，而杀死它所出售的肉、毛皮等只可得到（）
简述20世纪20年代与30年代女装的特点并列举这个时期具有影响的服装设计师及其设计风格。
下列各项中，不属于长期借款特殊性保护条款的是（）。
船舶在海上遭遇自然灾害或其他意外事故，所造成的灾难称为（）
哪些条件对选择知觉对象起作用？
产褥感染的主要感染来源是（）
楚文化的发展经历了（）、（）、（）和（）四个阶段。
产后感染性肺炎的特点正确的是（）
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灭火器配置检查内容包括：灭火器配置方式及其附件性能、灭火器基本配置要求、灭火器配置场所、灭火器配置点环境状况、（）。
按驱动灭火器的压力型式可将灭火器分为：贮气瓶式灭火器和贮压式灭火器。
灭火器存在一定情形将予以报废，灭火器报废后，建筑使用管理单位按照等效替代的原则对灭火器进行更换。下列属于列入国家颁布的淘汰目录的灭火器予以报废的是（）。
在对可燃纤维织物加工车间配置灭火器时，除水基型灭火器外，下列灭火器中，应选择（）。
装货处所应配备总容量至少为（）KG的干粉或者其他等效的手提灭火器。这些灭火器硬是本篇其他条文所要求的任何手提灭火器之外的增加物。
一个灭火器配置场所内的灭火器不应少于（）具；每个设置点的灭火器不宜多于（）具。
灭火器配置场所的一个计算单元内的灭火器数量不应少于（）具，每个设置点的灭火器数量不宜多于（）具。
装货处所应配备总容量至少为（）KG的干粉或者其他等效的手提灭火器。这些灭火器硬是本篇其他条文所要求的任何手提灭火器之外的增加物。