推动教育学发展的内在动力是()的发展。
发布日期:2020-04-14
试题解析
发展
发展,指的是人类个体从诞生到死亡的整个生命过程中所发生的身心变化,即发展包括生理与心理两方面的发展。
推动
推动是一个汉语词语,本义是使劲地推向前或摇动。
- 中文名
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推动
- 拼音
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tuī dòng
- 出自
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谢觉哉 《观花小记》
- 反义词
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阻挠
- 外文名
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advance
- 解释
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指使工作展开
- 近义词
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推进
内在
内在,汉语词语,读作nèi zài,指的是事物自身所固有的。
- 中文名
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内在
- 拼音
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nèi zài
- 外文名
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inward
- 释义
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事物自身所固有的
正确答案:
D
解析:
教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。对教育现象和教育问题的研究不断推动教育学持续发展,进而揭示教育规律,更好地指导教育实践。教育现象是教育活动外在的、表面的特征,教育问题才是研究的核心,是教育活动内在的、本质的特征,因此教育学发展的内在动力就是不断发展教育问题、解决教育问题。比如“教师招聘考试非常热”是一种教育现象,而”为什么教师招聘考试这么热”就是教育问题,通过对教育问题的探讨才可以揭示出教育规律。八项“教育规律”是客观存在的,教育学的研究任务就是去揭示客观存在的教育规律;B项“教育价值”是教育学发展的结果,而不是原因;C项“教育现状”是教育活动外在的、表面的特征。
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