多选题
当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）
发布日期：2020-04-13
A
更新教育理念
B
积累人文知识
C
提升责任情感
D
增进艺术涵养
试题解析
人文素养
理解人文素养，遵循字面的内涵表述和组合意义，就是最实际、最便利的途径。人文，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而素养肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。
- 中文名
- 人文素养
- 含义
- 对人类生存意义和价值的关怀
- 外文名
- Humanistic quality
- 拼音
- rén wén sù yǎng
人文教育
人文教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。人文教育专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在基础教育学校和中等职业学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的复合型人才。
- 中文名
- 人文教育
- 专业代码
- 040103
- 修学年限
- 四年
- 专业类别
- 教育学类
- 外文名
- Humanities Education
- 授予学位
- 教育学学士
- 学科门类
- 教育学
- 专业层次
- 本科
提升
提升，汉语词语，读音为tí shēnɡ，意思是使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。
- 中文名
- 提升
- 近义词
- 进步、抬高、升高
- 英译
- promote;advance；hoist;elevate；improve
- 拼音
- tí shēnɡ
- 反义词
- 降低、调低、退步
- 出处
- 赵树理 《金字》
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