单选题
发布日期:2020-04-13
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评价方式(measure of evaluation)是2013年公布的教育学名词。
为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平,根据这个成绩,学生可以及时的调整学习心态和方法,更有效率地进行下一阶段的学习,期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。学生应在考试之前做好准备,及时复习,调整好心态,多做一些题目,这些措施都有利于考试,不应该给自己太多的压力,要放松心情,考试之前可以做做深呼吸,或者闭眼三十秒,缓解紧张的心情,避免影响发挥。
课堂是学生学习的场所,或课堂是育人的主渠道。课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时,教导最少一个,甚至更多的学生。课堂的英文单词“lesson”来自拉丁语“lectio”,代表阅读和说出来。
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在Ⅱ型超敏反应中()
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下列属于糖尿病肾病特异性改变的是()
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课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。
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提问、小测验、阶段考试、期中考试或作业练习都可以用来进行课堂评价。
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课堂的测验的题型有()和()两种。
标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。
在教学中的课堂提问、平时测验属于()。
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根据课堂教学运用测验的一般顺序,学业成就测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和()。
课堂气氛的类型主要包括()。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛