单选题
发布日期:2022-07-04
解释性研究
描述性研究
探索性研究
追问性研究
因果关系(causality或causation)是一个事件(即“因”)和第二个事件(即“果”)之间的作用关系,其中后一事件被认为是前一事件的结果。一般来说,一个事件是很多原因综合产生的结果,而且原因都发生在较早时间点,而该事件又可以成为其他事件的原因。
教育现象是人类特有的一种社会现象。与“非教育现象”、“教育本质”相对。指教育的外在表现。反映教育的外部联系,是教育比较表面、零散和多变的方面。一般能为人的感官所直接感觉到。其形式通常有:(1)学校教育,即有目的、有组织、有计划的教育活动和学校教育设施。(2)社会教育,指社会文化教育机构进行的教育活动及教育设施。(3)家庭教育,指家庭中长辈对年轻子女进行的教育活动及有关教育设施。(4)自我教育,指人的自学活动和自学活动设施,以及自省、自修行为。(5)自然形态的教育,指渗透在生产、生活过程中的口授心传生产、生活经验的现象。教育研究的目的在于透过教育现象揭示教育本质。
研究,汉语词语,意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据,从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。
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关某系运煤司机,一日运煤经过309国道某省某地区路段设立的交通检查站时,交通站执勤人员宋某向关某走过来,递给了关某一张处罚决定书,并对关某说:“交20块钱,再走。”关某接过处罚书,见上面印着的全部内容是:根据有关规定,罚款20元。决定书印着某省某地区交通大队的印章。关某问宋某:“为什么罚我?”宋某说:“你超载。”关某辩称:“我只拉半车煤,怎么就超载?”宋某不耐烦地说:“让你交你就交,罗嗦什么?”关某说:“不说清楚,我就不交。”宋某又递过一张处罚决定书,并说:“就你这态度,再交20元。” 本案中,宋某的行政处罚行为哪些地方违反了《行政处罚法》的有关规定?
下列哪项不是我国《公共交通等候室卫生标准》规定的标准()。
治疗肺炎球菌肺炎,首选的抗生素是( )。
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