移动端

  • 题王微信公众号

    题王微信公众号

    微信搜“题王网”真题密题、最新资讯、考试攻略、轻松拿下考试

问答题

请对《全日制普通高级中学教科书(必修)化学第二册》第三章第三节“生活中两种常见的有机物”(第二课时)内容进行教学过程设计,教学设计必需的基本分析具体包括: (1)相关内容的地位和作用分析; (2)教学目标分析; (3)教学重、难点分析; (4)教学过程设计。

发布日期:2021-01-28

请对《全日制普通高级中学教科书(必修)化学第二册》第三章第三节“生活中两种常见的有机物”(第二课时)...

题王网让考试变得更简单

扫码关注题王,更多免费功能准备上线!

此试题出现在

CMS专题

CMS专题

去刷题
热门试题热门资讯 相关试题

暂无相关推荐~

背景材料: 以下是《全日制普通高级中学教科书(必修2)》第三章第三节“生活中两种常见的有机物”(第二课时)内容。 二、乙酸 乙酸俗称醋酸,醋的主要成分是乙酸,普...

请对《全日制普通高级中学教科书(必修)化学第二册》第三章第三节“生活中两种常见的有机物”(第二课时)内容进行教学过程设计,教学设计必需的基本分析具体包括: (1...

背景材料: 以下是《全日制普通高级中学教科书(必修2)》第三章第三节“生活中两种常见的有机物”(第二课时)内容。 二、乙酸 乙酸俗称醋酸,醋的主要成分是乙酸,普...

请对《全日制普通高级中学教科书(必修)化学第二册》第三章第三节“生活中两种常见的有机物”(第二课时)内容进行教学过程设计,教学设计必需的基本分析具体包括: (1...

语文教材,语文教科书的含义是什么?语文教科书的功能有哪些?语文教科书的构成因素有哪些?应如何使用语文教科书?

课程是经验,它指一个科目或所有科目,也可以是一本教科书、一套教科书、教科书的内容及各种教学材料等,是强调学校向学生传授学科的知识体系。

从教科书的管理和审订上,各国都切实体现了教科书的多样化,并注重教科书的审定工作。

怎样理解“用教科书教,而不是教教科书?”

怎样理解“用教科书教,而不是教教科书?”

()等人编辑的一套小学《最新教科书》,包括《最新算学教科书》,成为我国第一部自编的小学正式算术课本。