多选题
下列可以证明美育是诉诸感性的句子是（）
发布日期：2020-04-11
琴瑟竽笙，所以养耳也
岂独山水，虽一草一木，亦莫不有性情
形象在美的领域占着统治地位
吾未见好德如好色者也
名山大川，人人得而游览
试题解析
句子
句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
- 中文名
- 句子
- 类别
- 语文
- 组合
- 主、谓、宾、定、状、补语
- 外文名
- sentence
- 构成
- 词和词组
- 分类
- 陈述句
诉诸
诉诸是一个汉语词汇，拼音是sù zhū，本为古文言文用法，有借助的意思。
- 中文名
- 诉诸
- 汉语拼音
- sùzhū
- 外文名
- resort to
- 词语解释
- 有借助的意思
美育
美育是审美教学与美感教学的结合，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点，在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。其中，艺术是美育最集中、最典型的形态。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。
- 中文名
- 美育
- 别名
- 美感教育
- 广义
- 将美学原则渗透于各科教学后教育
- 外文名
- aesthetic education
- 狭义
- 认为美育专指“艺术教育”
- 代表人物
- 席勒，蔡元培
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