单选题
下列属于正确的编写教材的原则的是（）。
发布日期：2020-04-13
学生为本原则
教师为本原则
修养为本原则
思维为本原则
试题解析
学生为本
学生为本，一译“学生中心”。一种教学模式。英国艾雪黎、柯亨及史拉特在他们合著的《教育社会学导论》中，根据帕森斯的观点，即任何社会体系都须具备四项基本条件：模式的维持、体系的统整、目标的达成和适应的作用（就班级体系来说，靠什么因素维持良好的秩序；建立何种师生关系，使班级发挥统整功能；教学应达成哪些目标；如何适应外界社会变化，调整其内在功能），并参酌惠赫尔、伊特齐尼、布雷兹和夫劳德等人有关班级团体的分类法，将师生班级教学模式分为三类。
- 中文名
- 学生为本
- 意思
- 一种教学模式
思维
思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。
- 中文名
- 思维
- 学科
- 思维学
- 定义
- 人类所具有的高级认识活动
- 外文名
- Thinking
- 类属
- 感知系统
修养
修养，指人的综合素质；道家的修炼养性等。语出唐 吕岩《忆江南》词：“学道客，修养莫迟迟，光景斯须如梦里。”是修行后的表象，修行是对内心思想和行为的改造，通过修行后表现出来的一种状态。修为是修行的程度，而修养只是表象。
- 中文名
- 修养
- 外文名
- Form one’s mind
- 出处
- 《忆江南》
- 用法
- 名词；用作主语，定语，宾语
- 拼音
- xiū yǎng
- 注音
- ㄒㄧㄡ ㄧㄤˇ
- 释义
- 人的综合素质
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以功能为纲编写的教材是根据功能项目____来安排教学内容和顺序的教材。
完全按照字、词和语法等语言项目为纲编写的教材属于（ ）型教材。
（）是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。
编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
编写教材进应做到运笔成文，一气完成。如多人编写，应相互交流、交换，共同（）。
编写教材的主要依据是小学数学课程标准。
开发校本课程就意味着要编写教材。
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