单选题
婴幼儿给药途径的特点（）。
发布日期：2020-04-13
口服混悬剂在使用前不用充分混匀
注射给药：常用肌内主色
口服给药：以糖浆剂为宜
维生素AD滴剂可以给熟睡、哭吵的婴儿喂服
试题解析
给药途径
目前临床上给药途径多样。 其中常见的给药途径有皮下注射、 静脉注射、 口服、 涂抹等。从本质上来说，药物的给药的途径，同临床各类病症的治疗效果，有着极为紧密的联系，同一种药物，若给药途径不同，其药效有时有着极为巨大的差别。随着科学技术发展， 药物剂型给使用带来更多方便， 医生需根据药物性质及治疗目的，合理选择用药方式。
婴幼儿
婴儿和幼儿的统称，一般是指0-6岁的幼小儿童。婴儿与幼儿之间有莫大的联系，因此在许多的儿童论著、医学论著、儿童早期教育等会将它们并起来说，以示方便理解。虽然它们之间有着密切的联系，但如果从孩子发展层面来说还是有两个方面区别，一为婴儿（出生到36个月的儿童）和幼儿（3～6、7岁的儿童）。婴幼儿是一个受护群体，在保育和教育方面有特殊的要求。婴儿以母乳为主食（4-6个月后逐渐添加辅食），1岁后以成人食物为主食。2022年3月28日，国务院发布《关于设立3岁以下婴幼儿照护个人所得税专项附加扣除的通知》（以下简称《通知》），明确自2022年1月1日起，纳税人照护3岁以下婴幼儿子女的相关支出，按照每个婴幼儿每月1000元的标准定额扣除。
- 中文名
- 婴幼儿
- 身长
- 出生时50厘米
- 成长规律
- 三翻、六坐、七滚、八爬、周会走
- 体重
- 9000～10000克
- 睡眠
- 14～15个小时
- 教具特点
- 采用五彩缤纷的色调制造
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婴幼儿给药途径的特点（）。
婴幼儿给药途径的特点（）。
婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。
婴幼儿在学会爬行和步行以后，成人与婴幼儿间（）的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要把婴幼儿（）水控出来。
婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有：拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数（）等方法。
（）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。
当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色，四肢及全身损伤状况。
使用婴幼儿折叠车，当婴幼儿放入车后应（），并保证婴幼儿触及不到。