“环境是重要的教育资源”。请简述环境创设和利用的方法与途径。
发布日期:2020-04-11
试题解析
教育资源
教育资源亦称“教育经济条件”。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源,即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。固定资产分为共用固定资产、教学和科学研究用固定资产、其他一般设备固定资产。
环境
人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环境。对人的心理发生实际影响的整个生活环境也称为环境,更多称为心理环境。
- 中文名
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环境
- 拼音
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huán jìng
- 外文名
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environment
- 词性
-
名词
要的
《要的》是重庆美点未来科技有限公司旗下App。
- 软件平台
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ios
- 软件语言
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中文
- 软件版本
-
3.3.4
- 最近更新时间
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2022年5月20日
- 开发商
-
重庆美点未来科技有限公司
- 软件大小
-
104.53 MB
正确答案:
(1)从“促进幼儿发展”着眼,积极创设环境。这是幼儿园创设环境的出发点和落脚点。
①从幼儿的角度,以幼儿的眼光来创设环境。
②让幼儿参与环境创设。环境创设是教师与幼儿合作,幼儿能以小主人的身份亲自参与的教育过程。
③支持、启发、引导幼儿与环境互动。
(2)重视对幼儿园心理环境的创设。
①重视优美整洁、富于教育意义的物质环境创设,这是构建优良心理环境的基础。
②要树立体现现代教育思想的儿童观和教育观。
③建设良好的幼儿集体,培养幼儿健康的心理品质。
④促进幼幼之间、师幼之间良好人际关系的建立。总之,幼儿园环境创设涉及幼儿园工作的方方面面。
解析:
暂无解析
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