请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题。
发布日期:2022-07-06
试题解析
基础教育
《基础教育》创刊于1935年,是教育刊物。
- 中文名
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基础教育
- 创刊时间
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1935年
- 类别
-
教育刊物
- 出版周期
-
月刊
评价
评价,读音píng jià,汉语词语,意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。
- 中文名
-
评价
- 拼音
-
píng jià
- 出处
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《燕翼诒谋录》、《前言》、《宋史·隐逸传上·戚同文》
- 性质
-
汉语词语
- 外文名
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appraise
- 注音
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ㄆㄧㄥˊ ㄐㄧㄚˋ
- 释义
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指对一件事或人物进行判断、分析后的结论
谈谈
谈谈是一个词语,拼音是tán tán,释义是深邃貌。
- 中文名
-
谈谈
- 注音
-
ㄊㄢˊ ㄊㄢˊ
- 拼音
-
tán tán
- 释义
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深邃貌远
正确答案:
A.传统课程评价过于强调学业成绩,过于强调甄别与选拔的功能,过于关注学习结果,而忽视了学习过程。学生只要死记硬背、题海训练就能得高分,掩盖了学生在学习方式上存在的问题。
B.评价的主体上忽略了课程的主体----教师和学生。师生处于被评判地位,教师的主导作用和学生的主体作用不能完全表现出来。
C.评价的目标上过分注重结果,知识和技能。而忽略过程和方法、情感和价值另外两个目标的实现。导致应试技巧训练或题海战术,加重师生负担。
解决目标是改革课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,建立发展性评价体系。
解析:
暂无解析
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