英语教学评价的基本理念与发展方向是什么？

正确答案：
(1)以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展
学生是学习的主体和评价的主体。在评价方面,学生的主体性首先反映在评价理念和评价模式的改革中。评价的改革要促进新的教育理念的传播和实施,评价的设计与操作要有利于课改,有利于学生自主的个性化、多元化的发展。
(2)评价与教学的协调统一
评价,特别是日常生活中的发展性评价,应和教学融为一体,应有利于促进教学;有利于学生的成长;有利于教师教学能力的提高,有利于学校整体教育水平的发展。这就要求教育主管部门和考试机构认真研究阶段、学段教育目标和考试的目的,用科学的评价手段充分体现教育、教学目标,使考试和评价对教学产生正面的导向作用。
(3)形成性评价和终结性评价的结合与平衡
评价的手段应该是丰富多彩的,根据目的、作用和特点的不同可以分成形成性评价,终结性评价,测试性评价,非测试性评价,课堂教学中的评价和大规模客观性评价等等。新课程的评价改革主要目标是实现评价的多元性、多样性与可选择性,让评价体现人文关怀,全面评价学生的发展与进步。
(4)对学生的评价要重激励、重发展、重能力
英语学科的教育评价是提供可靠的反馈信息和质量监控和导向,更可对学生的全面发展起到诊断、激励和强化的作用。因此,要强化评价的诊断与发展功能,弱化评价的选拔与淘汰作用;强化评价的内在激励作用,弱化评价的外在诱因和压力作用,研究、长时间里有利于学生健康成长的激励性评价机制。

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