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问答题

以温度、物态变化的教学为例,简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。

发布日期:2021-08-02

以温度、物态变化的教学为例,简述如何在中学物理教学中贯彻理论联系实际的原则。

试题解析

物态变化

物态变化(The change of state):在物理学中,我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程,叫做物态变化。它们两两之间可以相互转化,所以物态变化有6种:熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。其他物态如:等离子态、超固态、中子态、玻色-爱因斯坦凝聚态、软物质等。

中文名
物态变化
简介
从一种
物态
大量
外文名
The change of state
类型
物理现象

物理教学

《物理教学》创刊于1978年,是由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办、是主要面向中学物理教师的基础教育类学术期刊。据2021年8月《物理教学》编辑部官网显示,《物理教学》第七届编委会有编委26人。据2021年8月26日中国知网显示,《物理教学》共出版文献量为8639篇、总被下载次数为895966次、总被引次数为7692次。据2021年8月26日万方数据知识服务平台显示,《物理教学》共出版文献量为3260篇、被引量为5775次、下载量为10次、基金论文量为426篇;2018年影响因子为0.39。

中文名
物理教学
语种
中文
主管单位
中国科学技术协会
编辑单位
《物理教学》编辑部
出版周期
月刊
国际刊号
1002-0748
现任主编
程亚
外文名
Physics Teaching
类别
中等教育
主办单位
中国物理学会
创刊时间
1978年
国内刊号
31-1033/G4
邮发代号
4-284
属性
中文核心期刊

学为

学为教育是依托海淀区优秀教育资源,专业致力于中、小学生的课外辅导和学习能力培养的个性化教育培训机构。

中文名
学为
释义
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
别名
学为教育
类型
机构

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