问答题
试述迪克－凯瑞的系统教学设计模式。
发布日期：2020-04-13
试题解析
教学设计模式
教学设计模式是指运用系统方法对不同教学系统进行教学设计的各种标准化形式。由于设计中涉及教学背景、参加设计的成员（如教师、教育专家、媒体专家等）、课程范围（如课堂教学、一门课、整个课程等）以及人们对教学设计的理解和教学设计者在实践中针对性的不同，在教学设计中产生了各种不同的模式和分类方法。
- 中文名
- 教学设计模式
- 出处
- 《教育大辞典》
- 应用领域
- 教育教学
系统
a） 人、机器和方法的集合，用来实现一组规定的功能。b） 一个完整的整体，由种类不同的、相互作用的、专门的结构和子功能部件所组成。c） 由某些相互作用或相互依赖关系联合起来的小组或子系统，可执行多种职能，但是作为一个单位而发挥作用。——引自DL/T1142—2009《核电厂反应堆控制系统软件测试》
- 中文名
- 系统
- 所属学科
- 电力系统
- 外文名
- system
凯瑞
凯瑞是育种者：上海惠和种业有限公司，用品种WC10-408×WJ11-21选育而成的结球甘蓝品种。 由申请者：上海惠和种业有限公司提出申请，2017年9月30日经省级农业主管部门审查，全国农业技术推广服务中心复核，符合《非主要农作物品种登记办法》的要求，登记编号为GPD结球甘蓝(2017)310011。
- 中文名
- 凯瑞
- 科
- 十字花科
- 种
- 甘蓝
- 界
- 植物界
- 属
- 芸薹属
- 品种
- 凯瑞
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