单选题
有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。
发布日期：2020-10-16
A
科学性原则
B
可行性原则
C
促进性原则
D
合作性原则
试题解析
教育评估
教育评估是指根据既定的目的，确定相应的目标，建立科学的指标体系，通过系统地收集信息和定性、定量分析，依据客观的价值标准，对教育系统的功效和工作状态作出评议和估价的过程。所获取的信息和资料，为教育的科学决策提供重要依据。与教育测量的区别在于，后者侧重于教育现象的数量的规定性，重在获得客观事实，并往往是单项的测量；而前者虽亦注重定量化，但还需定性分析，并要对获得的大量客观事实，运用数学等工具作出综合的价值判断。
- 中文名
- 教育评估
- 主要职能
- 改善宏观管理提供可靠的依据
- 释义
- 进行质和量的价值判断
- 评估类别
- 合格评估、办学水平评估
体现
体现是一个汉语词汇，拼音tǐ xiàn，意思是指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。出自清王夫之《读四书大全说·中庸第一章十五》。
- 中文名
- 体现
- 外文名
- embody in
- 注音
- ㄊㄧˇ ㄒㄧㄢˋ
- 拼音
- tǐ xiàn
- 繁体字
- 體現
提出
提出，汉语词语，拼音是，意思是指揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
- 中文名
- 提出
- 拼音
- tí chū
- 外文名
- put forward
- 释义
- 揭示；提请考虑、讨论、接受或采纳。
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