单选题
教师在讲授《装在套子的人》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在"一个……别里科夫"中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个可怜的别里科夫、一个可悲的别里科夫、一个无知的别里科夫、一个迂腐的别里科夫、一个傻别里科夫、一个愚昧的别里科夫……对于学生们每一个回答教师都微笑着说：好、不错、很不错……随着学生们的发言，一堂课结束了。阅读以上教学案例，以下对其评析错误的一项是（）。
发布日期：2020-04-13
教师通过一个学生感兴趣的问题，打开了学生思维的阀门，教学引发点巧妙
对于学生的回答，教师没有进行有效区分，即进行简单评述，评述技艺欠缺
在教学中教师应发挥引导作用，时刻关注教学目标的达成，及时将学生的思维引入课文中心
以上教师的行为虽然保护了学生回答问题的积极性，但却使教学出现了漫无边际、任其发展的缺点，不利于学生对作品内容更进一步的理解归纳
试题解析
思维
思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。
- 中文名
- 思维
- 学科
- 思维学
- 定义
- 人类所具有的高级认识活动
- 外文名
- Thinking
- 类属
- 感知系统
阀门
阀门是用来开闭管路、控制流向、调节和控制输送介质的参数（温度、压力和流量）的管路附件。根据其功能，可分为关断阀、止回阀、调节阀等。阀门是流体输送系统中的控制部件，具有截止、调节、导流、防止逆流、稳压、分流或溢流泄压等功能。用于流体控制系统的阀门，从最简单的截止阀到极为复杂的自控系统中所用的各种阀门，其品种和规格相当繁多。阀门可用于控制空气、水、蒸汽、各种腐蚀性介质、泥浆、油品、液态金属和放射性介质等各种类型流体的流动。阀门根据材质还分为铸铁阀门，铸钢阀门，不锈钢阀门（201、304、316等），铬钼钢阀门，铬钼钒钢阀门，双相钢阀门，塑料阀门，非标订制阀门等。
- 中文名
- 阀门
- 应用
- 流体输送，切断，流通
- 功能
- 截止、导流、稳压、分流等
- 外文名
- valve
- 作用
- 控制部件
- 材料
- 铸钢、塑料、非标订制等材质
教师
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
- 中文名
- 教师
- 主办单位
- 海南出版社
- 出版周期
- 旬刊
- 国际刊号
- 1674-120X
- 出版地
- 海南省
- 语种
- 中文
- 创刊时间
- 1984年
- 国内刊号
- 46-1072/G4
- 邮发代号
- 42-351
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定语是（）中心语前面的修饰语，状语是（）中心语前面的修饰语。
在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，修饰语主要指（）两种句法成分，被修饰的成分是中心语。
状语是（）的修饰语。
状语是（）的修饰语。
内容分析
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