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以课程任务为依据可把课程分为（）

发布日期：2020-10-16

以课程任务为依据可把课程分为（）
A

学校课程

B

技能性课程

C

学生中心课程

D

基础型课程

试题解析

课程

广义上看，课程是一种教育性经验，是对主体产生积极影响的各种因素的总和；狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。

中文名
课程
外文名
curriculum/course

分为

分为 - 拼音fēn wéi 动词，生活中经常使用词语，如：“一分为二”、“一分为三”等。

中文名
分为
注音
ㄈㄣ ㄨㄟˊ
拼音
fēnwéi
解释
判断；断定

标签： 课程 可把 课程 分为

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以课程任务为依据可把课程分为（）

从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。

从课程的组织核心来看，可把课程分为（）

从课程任务的角度，可把课程分为（）

从课程任务的角度可把课程分为（）。

从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。

从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和（）课程。

根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、（ ）型课程和研究型课程。

不同的课程观有三种：课程是（）、课程是（）、课程是（）。

课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。