“固定基金”科目性质属于（）

固定基金是“流动基金”的对称。用于购置固定资产的资金。企业固定资金的来源。在社会主义国营企业中，主要由国家拨给基本建设投资和专用拨款构成。在企业资金平衡表中，固定基金是固定资产净值(亦称固定资金占用量)的资金来源。在我国，随着经济体制改革的发展，企业用自筹资金和借用贷款购建的固定资产日益增多和固定资金占用费制度的实施，相应地把固定基金划分为国家固定基金、企业固定基金和待转固定基金(由贷款购建的固定资产、需在还款后视还款资金来源分别转入国家固定基金和企业固定基金)三个项目。加强固定基金核算和管理，对于保证固定基金完整无缺、正确计征固定资金占用费，提高固定资产的利用效果有重要作用。为反映固定资产的资金来源的增减变化，应设置“固定基金”帐户进行核算。当国家拨入机器设备时，记入“固定资产”帐户的借方和固定基金帐户的贷方; 如调出设备时，应记入固定资产帐户的贷方，固定基金帐户的借方，固定基金期末贷方

性质是一个汉语词汇，拼音xìng zhì。一指禀性，气质；二指质地；三指事物的特性，本质；四指事物本身所具有的与其他事物不同的根本属性。后三者多用于科学研究当中作为名词。哲学上，性质指：体之变在质空时量数上的个性表达。本质指：体之变在质空时量数上的集性表达。事物性质。生物（人、动物和植物）对事物的适应感觉反应出人性物性。从广义上讲:某事物的性质就是由该事物所决定的事实。例如：氢气可燃，而氦气就不可燃，某单质是否可燃这一事实取决于该单质，则是否可燃就是该单质的化学性质之一。出自《荀子·性恶》。

“教学科目”也称“科目”。教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。如中小学的语文、数学、物理、音乐等；高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。