问答题
以直接感知为主的体育教学方法主要有哪几种？
发布日期：2020-04-11
试题解析
体育教学方法
体育教学方法是分科教学法之一。高等师范院校体育系和中等师范学校的必修课。内容分综合教学法和专门教学法。前者研究体育教学的目的、任务、内容、原则、特点、理论依据、组织形式和一般教学方法等。后者根据体育的特点， 研究各项运动、各个动作的专门教学方法。体育教学是一个复杂的过程，要使学生掌握运动技能和有关知识，就要善于随时组织和调动队伍，通过行为表现较多的实际活动进行道德品质和精神意志的教育，还要注意学生身体的健康和安全。
- 中文名
- 体育教学方法
- 理论
- 《体育理论》
- 属性
- 分科教学法
- 参考书目
- 《中学体育教材》，人民教育
主的
主的，读音为zhǔ de，汉语词语，意思是主要目标。
- 中文名
- 主的
- 注音
- ㄓㄨˇ ㄉㄜ
- 拼音
- zhǔ de
- 释义
- 主要目标
感知
感知即意识对内外界信息的觉察、感觉、注意、知觉的一系列过程。感知可分为感觉过程和知觉过程。感觉过程中被感觉的信息包括有机体内部的生理状态，心理活动，也包含外部环境的存在以及存在关系信息。感觉不仅接受信息，也受到心理作用影响。知觉过程中对感觉信息进行有组织的处理，对事物存在形式进行理解认识。
- 中文名
- 感知
- 拼音
- gǎn zhī
- 感知器官
- 视网膜
- 外文名
- Perception
- 基本理念
- 是脑对信息的反应
- 相关文献
- 亚泉 《物质进化论》
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