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12sh—9A中sh表示()
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简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
简述蒙台梭利儿童观
简述蒙台梭利儿童观。
根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于()。
科尔伯格认为,儿童道德发展的最高阶段是()。
根据科尔伯格的道德发展观点,当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时,这名儿童的道德发展水平处在()。
科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种,把儿童的品德发展划分为四个阶段。
根据科尔伯格的道德发展观点,当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时,这名儿童的道德发展水平处在习俗水平。
根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准,他的道德发展水平处于()。