“理论研究一应用研究一商品生产（工程建设）一经济效益（社会效益）”的技术经济价值，传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究，企业则从事生产建设和相应的技术研究，各环节的创新活动是相对独立的，环节间的纵向协同创新较少，因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变，对高校而言，关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题，那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室，难以产生与企业协同创新的愿望和内动力；如果价值定位是将研究成果应用于实际，那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是（　　）。

[填空题]在教学过程中应以____为主，____为辅。

[单选题]常用根管充填材料是（　　）。

[问答题]什么是机组的轴线？机组轴线调整工作内容是什么？

[单选题]关于配电箱与开关箱设置的说法，错误的是（）。

[单选题]足月儿生理性黄疸（　　）。

[名词解释题]树木层距

[单选题]在感染性疾病的爆发研究中，绘制流行曲线的目的是（）。

[判断题]钙可清除自由基防止衰老。

[单选题]下列关于心脏的说法，何者不妥（）.

[单选题]抗精神病药按化学结构分类不包括（）。

2022年度运城市考试录用公务员（参照管理）补充录用拟录​用人员公示

2022年浙江省省级机关单位公开选调公务员公告

2023年浙江省各级机关单位考试录用公务员公告

2022年度福建省审计厅公开遴选公务员拟遴选人员公示的公告

2022年度龙岩市市直机关公开遴选公务员拟遴选人员公示

2022年度福建省戒毒系统拟录用人员的公示

2023年浙江省省市级机关面向基层公开遴选优秀公务员公告

2022年度四川省人民政府办公厅公开遴选公务员拟任职人员公示

2022年度自治区总工会公开遴选参照公务员法管理工作人员拟录用人选公示

2022年铜川市考试录用公务员部分职位拟录用人员公示