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其他考试
一般的套利方式包括()。
记发器信令只在呼叫建立阶段传送,所以可以利用()来传送。
患者,女性,60岁。素有慢性支气管炎、肺气肿10余年,久病咳喘,曾用中、西医结合治疗多年。现症咳喘,咳痰清稀,胸满胀憋,面浮肢肿,尿少,脘痞纳呆,心悸气短,怕冷,面唇青紫,苔白滑,脉沉细。最适宜的方剂为()。
男性,30岁。间歇性畏寒、寒战、高热、出汗2周余,于10月就诊。间歇期无明显不适,体检:体温40.5℃,轻度贫血貌,口唇疱疹,心率120次/分,律齐,肝肋下1cm,脾肋下2cm,质软有触痛。化验:Hb89g/L。最可能的诊断是()
その日も夫は妻に文句を言い続けた。いつもおとなしい彼女の()、だまって聞き流すと思いきや、突然「それなら別れましょう」ときっぱりと言った。
我也不知道自己算不算好学生,平时上课的时候,老师最喜欢点我发言了,因为我书读得多,想象力也不错,敢于说与众不同的东西,可一考试,老师就看不上我了,她常常教训我,考试的时候不要自作聪明,要写自已有把握的答案。遇到什么“默写自己喜欢的成语啦、段落啦、古诗啦,选做一个作文题呀”之类可以自由选择的题目,就要写简单的,自己有把握的,才不会出错。有几篇课文,老师还规定我们统一背哪段,都是字少的,说如果要考默写就默它,不会失分。有一次默写成语吧,我默的都是课外书上来的,我读的课外书是我们班上最多的,但多了一些错别字,结果一个错别字扣0.5分,我辛辛苦苦写出来的成语等于白写,结果只考了84.5分。别小看这0.5分,多了它,我的等第就是优了。老师还把我批评了一通,说这又不是上课,要逞什么能,冒什么险,还说我不听话,不懂考试的技巧,考这个分数是对我的惩罚!我真的想不通,净默书上默烂的成语,有什么意思?看到那些考高分的同学,我心里真委屈。阅读案例,请对案例中教师的评价行为予以分析。
国际仓储物流协会的会员中大约80%的会员来自()。
测船和电波流速仪是大河重要控制站必须配置的流量测验仪器设备。
TDC3000系统中,CONSOLE1有6台US,其中1、2、3台用于()装置。
某化工仓库地处郊区,占地8000平方米。该库区内设有300立方米蓄水池1个,地上消火栓5个(为枝状供水管网,管径为100mm)。距该库最近的市政消火栓约2000米。某日该库的3号库房(建筑面积600平方米,内存桶装黄磷50吨)发生火灾。消防队接警后,迅速调集了5辆中型水罐消防车到场扑救。扑救该库房火灾的总供水强度应是多少L/s?应采取哪种方式组织火场供水?
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