患者，女性，40岁。体检时测量血压为155/100mmHg，为进一步确诊是否做下列检查（）

[单选题]二进制数10110001转换为十进制数是（）。

[问答题]一般资料：求助者，女性，32岁，四川灾区教师。 案例介绍：求助者自述，今年地震时，我因当日下午没课，地震发生时刚好在家，因而幸免于难。但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生，我不敢相信，几分钟的时间我就这样永远地失去了他们。地震后这些天，我一方面要做学生和家长的工作，另一方面还要面对丈夫、家人、同事，不知哪来的力量，在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来。失去爱子，心如刀绞，儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去。儿子很可爱，地震的前一天5月11日是母亲节，儿子亲手绘制了贺卡，放在了我的桌上。那天中午儿子在睡觉，是我把他喊醒的，催他去上学，如果让儿子晚点去学校，儿子就不会死，如果我送儿子去上学，儿子也不一定死，如果让儿子留下来陪自己，儿子根本就不会死。想到这些我更痛苦。我已经决定今后不再当老师了，我不知道怎样面对剩下的学生，现在看到房子就想到地震，看到孩子就想到儿子，晚上无法入睡。内心极度恐惧，有车经过都以为发生余震了，总感觉地在晃动，不敢到墙边去，非常强的无助感。现在情绪非常低落，什么都不想做，也没有什么兴趣，每天就是机械地执行校长和家人的指示，记忆很差，很多事都需要别人多次提醒，这学期开学后已不能授课。自己知道地震过去了，应该早点摆脱地震的影响，但是摆脱不了。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者为人正直，朴实善良，勤劳，有１０年教龄，目前为小学四年级班主任，与儿子的关系极为密切，与丈夫的关系良好，性格内向，为人做事谨小慎微，地震中失去儿子和多名学生。求助者身体健康，地震后坚持住在帐篷中，不愿意住活动板房。 请依据以上案例，回答以下问题： 一、针对该求助者还需了解哪些资料？（10分） 二、对该求助者可能的诊断有哪些，并分别陈述理由？（30分） 三、在本案中，求助者面临的压力按强度应如何分类？（10分） 四、灾难综合征的阶段及其特点是什么？（10分） 五、急性应激障碍与创伤后应激障碍应如何鉴定？（10分） 六：本案例中心理咨询师如何用贝克和雷米的认知疗法，其工作程序是什么？（10分） 七、心理咨询师对求助者的恐惧使用了冲击疗法，请简述其基本过程。（10分） 八、如果心理咨询师缺乏帮助这类求助者的经验，在转介时需注意什么？（10分）

[单选题]瑜伽姿势是围绕（）练习。

[判断题]根据《水利水电工程施工通用安全技术规程》，明挖爆破的准备信号是间断鸣一长、一短三次，即鸣20s、鸣10s、停、鸣20s、鸣10s、停、鸣20s、鸣10s。

[单选题]变态反应型曲霉菌病的最终诊断依据是（）

[单选题]某交通管理部门规定“严禁摩托车搭载12岁以下未成年人”，在执法时执法人员将其解释为“不得以营利为目的搭载12岁以下未成年人”。从法律解释的角度来看，这种解释属于（）

[单选题]怀孕一月不知其已受孕者称（）

[单选题]灰阶超声区别肝静脉与门静脉肝内部分的最好方法是（）。

[判断题]当市政给水管道为枝状或只有一条进水管，且消防用水量之和超过25L/s时，应设消防水池。

[单选题]变速器在换档过程中，要达到同步状态，就必须使即将啮合的那一对齿轮的（）。