判断题
通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法。
发布日期：2020-04-13
对
错
试题解析
情绪体验
情绪体验（emotional experience）是指人在主观上感受或意识到的情绪状况。情绪发生时并非所有的内部体验都是情绪，但直接的主观体验是情绪现象不可或缺的组成部分，并且在强度和性质上有所不同。其特点：（1）它是心理上多水平的整合，可发生在感觉水平，也可发生在认知水平；可发生在意识下水平，也可发生在意识上水平；可发生在非语词意识水平，也可发生在语词意识水平。（2）情绪体验和表情是先天一致的。
- 中文名
- 情绪体验
- 外文名
- emotional experience
学前儿童
我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识并不完全一致。例如，许多人在翻译英语资料时，把“学龄前儿童”（preschool children）、“幼儿”（young children）以及“早期儿童”（early childhood）等不同内涵和外延的概念都译成“学前儿童”。把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。
- 中文名
- 学前儿童
- 释义
- 正式进入小学阶段学习前的儿童
解和
解和，读音为jiě hé，汉语词语，意思是有解除和约；讲和，和解；劝人和解，排解争端的意思。
- 中文名
- 解和
- 读音
- ㄐㄧㄝ ˇ ㄏㄜˊ
- 解释
- 解除和约
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游戏是学前儿童实践的主要形式之一。
通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，使学前儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动地、习惯性地理解和分享。这种教育方法是陶冶法。
根据活动中学前儿童的参与形式，可分为（）活动和（）活动。
（）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
学前儿童体育活动的主要形式是（）
学前儿童同伴交往的主要形式是（）
根据活动中学前儿童的参与形式，幼儿园的教学活动分为（）。
学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。
（）是指通过一些形式让学前儿童去理解和分享他人的情绪体验，以使学前儿童在以后的生活中对他人的（）能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。