单选题
（）学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程，而是信息加工过程。
发布日期：2020-12-11
行为主义
认知主义
人本主义
建构主义
试题解析
学习过程
学习过程在学校教育活动中指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程也包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。
- 中文名
- 学习过程
- 分析
- 阶段性
- 学习的过程:
- 从点到线，从线到网
- 模式理论
- 信息论、控制论和计算机模拟
学习理论
学习理论简称“学习论”，是说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的因素的各种学说。心理学家从不同的观点，采用不同的方法，根据不同的实验资料，提出了许多学习的理论。一般分为两大理论体系：刺激-反应（S-R）理论和认知理论。刺激-反应理论又称联想主义（或行为主义），是继承英国联想心理学派的一种理论体系，哲学上受洛克的经验论的影响。这派理论一般把学习看作刺激与反应之间联结的建立或习惯的形成，认为学习是自发的“尝试与错误”（简称试误）的过程。
- 中文名
- 学习理论
- 所属大类
- 教育学
- 定义
- 心理学理论
- 外文名
- Learning theories
- 性质
- 一门分支
- 研究
- 学习的性质、过程、动机
渐进
渐进，指逐步前进、发展。如：循序渐进。
- 中文名
- 渐进
- 拼音
- jiàn jìn
- 外文名
- advance gradually
- 注音
- ㄐㄧㄢˋ ㄐㄧㄣˋ
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