判断题
科教为“创新引领开放崛起”战略开拓活力之“源”。
发布日期：2020-04-11
对
错
试题解析
力之
力之，本名刘汉忠，以笔名力之行世。男，汉族，1956年10月生于广东合浦县，合浦今属广西北海市，故亦称广西北海人。1992年毕业于四川大学中文系，获文学硕士学位。现为广西师范大学教授，博士生导师，中国屈原学会理事、中国《文选》学会理事。在《文学评论》、《文献》、《古典文献研究》等刊物上发表过近百篇学术文章，著有《<楚辞>与中古文献考说》一书。曾参与撰写敏泽主编的《中国文学思想史》，并负责该书第二版的核校工作，近年来为著名学者汤炳正先生著作的整理出版贡献颇多。
- 中文名
- 刘汉忠
- 国籍
- 中国
- 出生日期
- 1956年10月
- 主要成就
- 中国屈原学会理事
- 性别
- 男
- 别名
- 力之
- 民族
- 汉族
- 毕业院校
- 四川大学
- 出生地
- 广东
科教
科学教育，是一种以传授基本科学知识为手段（载体）,体验科学思维方法和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
- 中文名
- 科教
- 读音
- kējiào
- 词性
- 名词
- 外文名
- Science Education
- 解释
- 科学教育
引领
引领，汉语词汇，拼音：yǐn lǐng，指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会。
- 中文名
- 引领
- 释义
- 专指事物的导引群体或独立的个体
- 拼音
- yǐn lǐng
- 出处
- 《左传·成公十三年》
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科教为“创新引领开放崛起”战略开拓活力之“源”。
发挥科技创新在全面创新中的引领作用，加强基础研究，强化（），着力增强自主创新能力，为经济社会发展提供持久动力。
理念创新是创新引领的前提和基石，是引领和指导自主创新的关键和先导。
创新的要求：由跟随创新转向引领创新；由引进创新转为自主创新
创新引领的核心内涵是以科技创新为引领，推进（）等全面创新。
实施创新引领战略，核心内涵是以科技创新为引领，推进理念创新、（） 、（）、 （）等各方面的全面创新。
为了把创新引领、开放崛起战略落实到（），省第十一次党代会提出了“三个着力”“四大体系”“五大基地”这个抓手。
如何达成“创新引领开放崛起”战略思想共识？（）
创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的（）支撑。
怎样抓好“创新引领开放崛起”战略具体落实？（）