单选题
衡量教师是否成熟的重要标志是()。
发布日期：2021-03-12
能否关注自己的生存适应性
能否充分考察教学情境
能否自觉地关注学生
能否更多地考虑班集体的建设
试题解析
衡量
衡量是一个汉语词语，读音为héng liáng，指量度物体的重量和容积。
- 中文名
- 衡量
- 同义词
- 测量、权衡、量度
- 出处
- 《
- 外文名
- Weigh;Measure;Hinghte
- 拼音
- héng liáng
- 释义
- 量度物体的重量和容积
- 注音
- ㄏㄥˊ ㄌㄧㄤˊ
教师
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
- 中文名
- 教师
- 主办单位
- 海南出版社
- 出版周期
- 旬刊
- 国际刊号
- 1674-120X
- 出版地
- 海南省
- 语种
- 中文
- 创刊时间
- 1984年
- 国内刊号
- 46-1072/G4
- 邮发代号
- 42-351
标志
标志亦称“标识”，指总体单位的特征。例如，研究工人情况时，全部工人是一个总体，每一个工人是一个总体单位。如某工人的性别是男，年龄是32岁，月工资收入为100元，工种是车工等，均称为标志。性别、年龄、工种、月工资收入是标志的名称；男性、32岁，100元、车工则是这些标志的具体表现。标志名称及其具体表现，可以反映每个总体单位的具体情况。
- 中文名
- 标志
- 别名
- 标识
标签： 教师成长的阶段
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