单选题
价值性教育目的和功用性教育目的的划分依据是其（）
发布日期：2020-04-13
A
要求的特点
B
作用的特点
C
重视的程度
D
作用的方向
试题解析
功用
功用，中性词，指功能和用处。例：这些工具各有功用。出处：《荀子·非十二子》
- 中文名
- 功用
- 外文名
- function
- 释义
- 功能和用处
- 拼音
- gōng yòng
- 出处
- 《
- 同义词
- 功能、功效
的的
的的，古代文学书面用语。读音：[ dí dí ]，释义：1.明白，昭著 2.副词。的确;实在。
- 中文名
- 的的
- 注音
- ㄉㄜ ㄉㄧˊ
- 释义2
- 光亮、鲜明貌
- 拼音
- dí dí
- 释义1
- 分明貌
- 释义3
- 深切貌
目的
目的，通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果。作为观念形态，反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯穿实践过程的始终。
- 中文名
- 目的
- 拼音
- mù dì
- 释义
- 奋斗的目标
- 外文名
- purpose; aim; objective; goal
- 近义词
- 目标
- 出处
- 隋唐时期的一个故事
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