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判断题

普遍性目标取向适合作为高层次的教学目标来使用,特别是作为终极性目标来使用。

发布日期:2020-04-11

普遍性目标取向适合作为高层次的教学目标来使用,特别是作为终极性目标来使用。
A

B

试题解析

教学目标

教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。

中文名
教学目标
区别
教育目的和培养目标
性质
教学活动的出发点和最终归宿
解释
教学活动实施的方向
层次
3个
设计思路
教案教学设计

层次的

层次的是2012年公布的地理信息系统名词。C'H'h

中文名
层次的
所属学科
地理信息系统
出处
《地理信息系统名词(第二版)》
外文名
hierarchical
公布时间
2012年

取向

1、选择确定事物的某个部分或方面、方向。2、风水术语——取向 “向”就是方向、朝向,一般指与建筑基址走向垂直的方向,这是建筑规划中的一个重要参数。

中文名
取向
注音
qǔ xiàng
外文名
orientation
类型
风水

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