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()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。
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三级课程体系包括:()、()、学校课程
()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
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培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。
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斯宾塞认为()应在学校课程体系中居中心地位。