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单选题

研究性学习中的哪一部分的目的在于确定一个可以发展学生综合能力的课题(问题或任务)()?

发布日期:2020-12-11

研究性学习中的哪一部分的目的在于确定一个可以发展学生综合能力的课题(问题或任务)()?
A

组织分工

B

收集信息

C

确定课题

D

整理分析信息

试题解析

研究性学习

研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

中文名
研究性学习
应用学科
心理学
外文名
Research Study

发展学

从人学角度分析了生态危机和社会危机产生的原因,并发出了生态危机和社会危机有可能导致人类生理机能和社会结构发生退化的警告。接着提出了发展学的新的学科构架和发展学的核心理论——和谐发展:资源共享,适时协同,按需生产,和谐共荣。

中文名
发展学
类型
行业
外文名
The Science of Development

目的

目的,通常是指行为主体根据自身的需要,借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果。作为观念形态,反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据,目的贯穿实践过程的始终。

中文名
目的
拼音
mù dì
释义
奋斗的目标
外文名
purpose; aim; objective; goal
近义词
目标
出处
隋唐时期的一个故事

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