多选题
发布日期:2020-04-13
创设情境
提出假设
带着问题观察具体事务
开放性探索
个人或小组鉴别
非指导性教学(nondirective teaching),一译“非指示性教学”、“无指导性教学”。一种以学生为主体的教学思想和方法。美国罗杰斯倡导。建立在他的人本主义心理、教育观的基础上。其要点为:人均具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现;个体经验的获得构成了认识的基础;情感活动为心理过程之 基础与动力。
模式:指科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。这种方法具有双重性质:1.模式与现实事物具有对应关系,但又不是对现实事物单纯的描述,而具有某种程度的抽象化和定理化性质。2.模式与一定的理论相对应,又不等于理论本身,而是对理论的一种解释或素描。模式虽然具有不完全性,但它是人们理解事物、探讨理论的一种有效方法。
包括是现代汉语词汇,表示包含;总括。例如语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重;我说 ‘大家’,自包括你在内。
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