填空题
发布日期:2020-04-11
技术规范是对标准化的对象提出技术要求,也就是用于规定标准化对象的能力。
教育资源亦称“教育经济条件”。教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源。即教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。人力资源包括教育者人力资源和受教育者人力资源,即在校生数、班级生数、招生数、毕业生数、行政人员数、教学人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产、材料和低值易耗物品。固定资产分为共用固定资产、教学和科学研究用固定资产、其他一般设备固定资产。
所指是索绪尔所创立的一个语言学概念,索绪尔认为每一个语言符号包括了由能指与所指两个部分。所指即是当能指这样的声音-形象在社会的约定俗成中被分配与某种概念发生关系,在使用者之间能够引发某种概念的联想。
标签: 教育部 教育资源建设技术规范 教育信息化
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社区组织办公用房主要包括社区居民委员会、社区党组织办公室和社区“一站式”服务大厅。
沿脊柱里面上行的是()
CTI平台配置中,Aplogic的ProgID范围是()。
负责向社会发布突发事件的信息的是()
某公司属于核电站发电企业,2×17年1月1日正式建造完成并交付使用一座核电站核设施,全部成本为100000万元,预计使用寿命为40年。根据国家法律、行政法规和国际公约等规定,企业应承担环境保护和生态恢复等义务。2×17年1月1日预计40年后该核电站核设施弃置时,将发生弃置费用10000万元(金额较大)。在考虑货币的时间价值和相关期间通货膨胀等因素确定的折现率为5%。已知(P/F,5%,40)=0.1420。则2×18年确认的财务费用为()万元。
()法是风险型决策方法中的一种。
在下列因素中,()是国民经济的注入因素。
ABC会计师事务所负责审计甲公司2014年度财务报表,审计项目组认为货币资金的存在和完整性认定存在舞弊导致的重大错报风险,审计工作底稿中与货币资金审计相关的部分内容摘录如下: (1)2015年2月2日,审计项目组要求甲公司管理层于次日对库存现金进行盘点,2月3日,审计项目组在现场实施了监盘,并将结果与现金日记账进行了核对,未发现差异。 (2)因对甲公司管理层提供的银行账户清单完整性存有疑虑,审计项目组前往当地中国人民银行查询并打印了甲公司已开立银行结算账户清单,结果满意。 (3)因对甲公司提供的银行账单的真实性存有疑虑,审计项目组要求甲公司管理层重新取得了所有银行账户的对账单,并现场观察了对账单的打印过程,未发现异常。 (4)审计项目组未对年末余额小于10万元的银行账户实施函证,这些账户年末余额合计小于实际执行的重要性,审计项目组检查了银行对账单原件和银行存款余额调节表,结果满意。 (5)针对年末银行存款余额调节表中企业已开支票银行尚未扣款的调节项,审计项目组通过检查相关的支票存根和记账凭证予以确认。 (6)审计项目组发现×银行询证函回函上的印章与以前年度的不同,甲公司管理层解释×银行于2014年中变更了印章样式,并提供了×银行的收款回单,审计项目组通过对比印章样式认可了甲公司管理层的解释。 针对上述第(1)至(6)项,逐项指出审计项目组的做法是否恰当,如不恰当,提出改进建议。
基站开通后督导现场拨测属于()
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