多选题
发布日期:2020-04-11
可操作性
验证性
教育性
探索性
《教学研究》创刊于1978年,是由河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊,内容涉教育论坛、学习科学、创新方法研究、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等,是教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。据2020年6月《教学研究》官网显示,《教学研究》编委会有主编1人,副主编5人、主任委员1人、副主任委员4人、委员58人,编辑部有主任1人、责任编辑3人。据2020年6月5日中国知网显示,《教学研究》共出版文献3710篇、总下载643952次、总被引17561次,(2019版)复合影响因子为0.401、(2019版)综合影响因子为0.227 。据2020年6月5日万方数据知识服务平台显示,《教学研究》共载文3366篇、基金论文量为1197篇、被引量为15322次、下载量为57750次,影响因子为1.02。
特征,汉语词语,读音为tè zhēng,意思是一事物异于其他事物的特点。
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