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问答题

111[材料分析题]某老师的《世界文化之旅》教学设计如下: (1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。 (2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进行。 (3)搜集整理资料:学生将查找到的相关资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PowerPoint课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。 (4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。 (5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。 请你分析:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?

发布日期:2020-04-12

111[材料分析题]某老师的《世界文化之旅》教学设计如下: (1)活动准备:教师适当提供相关背景资料...

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